小班上第十四周周计划

   星期

内容

一

二

三

四

五

自主游戏

1.晨间接待：热情接待孩子，要求每个幼儿能够主动与老师、同伴问好。

2.桌面游戏：插塑、拼图、螺丝配对、水管、穿线板。

运动时光

园门口：

小牛拉车

操场西：

跳圈

小滑梯

沙池：

寻宝

骑行区：

骑小车

早操韵律

晨间谈话

鼓励幼儿感知周围环境中物体的多种形状为主，让幼儿用短句描述事物特征或自己的发现。

上午

学习活动

数学：

比较高矮

语言：

积木娃娃本领大

语言：

圆、圆、圆

科学：

瓶子和盖子

音乐：

吹泡泡

自主

游戏

音游：

这是小兵、碰一碰

角游：

抱娃娃、欢迎客人来我家

表游：

小兔乖乖、小舞台

美工室：

好吃的棒棒糖、拓印画

平台西：

好玩的积木、美丽的花坛

中午

小组活动

开放部分区域

轻粘土

园内散步

折纸

开展植物角相关活动

下午

学习活动

美术：

做点心

安全：

远离车辆更安全

手指游戏：

小手拍拍

健康：

我爱洗澡

劳动：

学习叠衣服

户外游戏

科探区:

秋天的叶子、水果找朋友

艺术长廊：

水果宝宝真好看、拼贴画

平台东：

大家来做操、变戏法

智游：

穿珠珠、喂娃娃

雪人排队

图书：

花儿好看我不摘、猜一猜谜语

保育工作

1.入园时，幼儿能大声地有礼貌地和老师问好；

2.离园时，主动和老师、小朋友说再见，并向家长介绍班级环境。

环境创设

1.布置“图形宝宝”专栏，将幼儿收集、制作的相关物品欣赏。

2.幼儿用几何图形拼贴各种造型，用照片的形式记录下来。

家园联系

1.鼓励家长在生活中有意识地引导幼儿关注生活中的各种图形，并让幼儿说明图形的名称。

2.与幼儿一起准备有形状的食品，并让幼儿说一说自己要带的食品名称、形状，为“图形食品品尝会”做准备。